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前言

在GIS創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面，新中地教育注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持秉承“從實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才”的人才培養(yǎng)理念，持續(xù)專注培養(yǎng)中國(guó)GIS產(chǎn)業(yè)所需的創(chuàng)新型、應(yīng)用型和技能型人才，并建立大學(xué)院校和企業(yè)人才之間的橋梁，致力于解決我國(guó)GIS產(chǎn)業(yè)的中高端人才短缺、競(jìng)爭(zhēng)力弱等現(xiàn)實(shí)問題。

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2020年第八屆高校GIS論壇開幕

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新中地教育代表領(lǐng)取GIS優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（左四）

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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢新中地教育科技有限公司用三年多的密切協(xié)作和不懈努力，對(duì)新形勢(shì)下的高校GIS人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了持續(xù)的探索實(shí)踐。三方共同完成的《校校、校企多方聯(lián)合地理信息科學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐》得到國(guó)家地理信息系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和南京師范大學(xué)等本屆論壇主辦方的高度認(rèn)可，榮獲2020第八屆高校GIS論壇優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，為高校GIS人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)提供了可復(fù)制推廣的綜合解決方案。

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湖北大學(xué)梅新教授代表獲獎(jiǎng)項(xiàng)目組介紹優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

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作為教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目的發(fā)起方和獲獎(jiǎng)單位之一，湖北大學(xué)梅新教授代表獲獎(jiǎng)項(xiàng)目組，在“GIS學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)”分論壇作了分享報(bào)告：簡(jiǎn)要介紹了成果創(chuàng)新點(diǎn)與實(shí)踐效果。成果以國(guó)家信創(chuàng)人才培養(yǎng)、教育部產(chǎn)教融合、校企合作育人要求為依據(jù)，充分考慮人工智能時(shí)代對(duì)地理信息科學(xué)人才的新要求，將多所高校的人才、理論研究與多個(gè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的人才、技術(shù)、文化和產(chǎn)業(yè)資源深度融合，共建了地理信息科學(xué)校校、校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。自2018年來，通過學(xué)科理論與實(shí)踐結(jié)合，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)與信息化技能學(xué)習(xí)結(jié)合，業(yè)務(wù)技能與崗位所需能力提升結(jié)合，個(gè)體角色與組織角色結(jié)合的思路，通過校內(nèi)、校外基地協(xié)同，線上線下一體，雙導(dǎo)師制培養(yǎng)、實(shí)際項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和公司化模擬運(yùn)營(yíng)等教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織領(lǐng)導(dǎo)、演講表達(dá)、自信心與心理承受、人際交往和環(huán)境適應(yīng)能力等非智力因素，強(qiáng)化了學(xué)校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。經(jīng)全員問卷調(diào)研，三年來，校校、校企多方聯(lián)合實(shí)訓(xùn)參訓(xùn)同學(xué)的滿意度達(dá)99%以上,有學(xué)校達(dá)100%；經(jīng)抽查調(diào)研（樣本數(shù)據(jù)為每年每校隨機(jī)抽選20名參訓(xùn)同學(xué)），參訓(xùn)同學(xué)不但綜合素質(zhì)有了大幅提升，GIS開發(fā)技能也有了實(shí)質(zhì)突破，考研、考公務(wù)員率分別提升了30%和50%以上，到GIS開發(fā)企業(yè)就業(yè)率從之前的不到10%，提升到60%以上，參訓(xùn)同學(xué)的就業(yè)滿意度達(dá)90%，平均薪資比未參訓(xùn)同學(xué)平均薪資高30%以上。?

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線下課堂教學(xué)

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院校走進(jìn)新中地教育進(jìn)行深入合作交流

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新中地教育在院校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)授課

2020年新冠疫情特殊條件下，GIS專業(yè)校企聯(lián)合線上云實(shí)訓(xùn)可謂“擔(dān)當(dāng)與融創(chuàng)”的代表之舉。在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北大學(xué)、中地?cái)?shù)碼集團(tuán)、武漢新中地教育科技有限公司共同探討和實(shí)踐下，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與云計(jì)算技術(shù)突破了時(shí)空限制，參與高校可以在各地同步組織同學(xué)們參加云實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)企業(yè)最新技術(shù)，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為未來更好的開展科研工作和就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該模式成本低、效果好，實(shí)施方便，無安全隱患，已成為標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，可以大規(guī)模復(fù)制推廣。

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新中地教育與GIS教育界專家共勉

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雖然成果已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)效果，且得到了與會(huì)專家代表的認(rèn)同與肯定，但從國(guó)內(nèi)GIS行業(yè)來看，目前輻射面非常小，受益的高校、同學(xué)還不多，因此，我們倡議，更多的高校和企業(yè)加入其中，共同為中國(guó)GIS學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界輸送更多高素質(zhì)人才！我們希望，GIS學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)合起來，積極響應(yīng)劉永老師“共啟新征程，共推職業(yè)教育發(fā)展”的號(hào)召，為GIS人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

（完）