發(fā)布日期: 2025-09-16 點(diǎn)擊次數(shù): 325 字體顯示: 【大】【中】【小】 分享到

為架起理論與實(shí)踐的橋梁,助力數(shù)據(jù)科學(xué)人才成長(zhǎng),武漢工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)秦紅玉老師帶領(lǐng)近百名學(xué)生走進(jìn)中地?cái)?shù)碼,開啟一場(chǎng)沉浸式認(rèn)知實(shí)習(xí)之旅。在中地?cái)?shù)碼新中地教育方胡朝主任等校企合作團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下,首站參觀中地歷史文化館,同學(xué)們了解到中地?cái)?shù)碼作為深耕GIS行業(yè)三十余年的領(lǐng)軍企業(yè),以國(guó)產(chǎn)自主可控MapGIS為技術(shù)核心,始終保持自主核心技術(shù)的領(lǐng)先地位 ,先后榮獲多項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在行業(yè)實(shí)際應(yīng)用中,MapGIS既為神舟系列飛船、嫦娥探月工程保駕護(hù)航,也在智慧城市、自然資源等領(lǐng)域發(fā)揮著地理信息技術(shù)的重要價(jià)值和作用,同學(xué)們重點(diǎn)深入了解了地理信息系統(tǒng)(GIS)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的融合應(yīng)用,近距離接觸行業(yè)前沿的云GIS軟件平臺(tái)與大數(shù)據(jù)解決方案。從技術(shù)原理講解到實(shí)際案例剖析,從企業(yè)發(fā)展歷程到行業(yè)未來(lái)趨勢(shì),每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓同學(xué)們跳出課本框架,直觀感受大數(shù)據(jù)技術(shù)在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用價(jià)值。

參觀中地歷史文化館
在交流報(bào)告會(huì)上,方胡朝主任詳細(xì)講解了中地?cái)?shù)碼“以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品升級(jí),以產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培育專業(yè)人才”的發(fā)展理念,詳細(xì)分享了中地?cái)?shù)碼以新中地教育作為GIS人才培養(yǎng)的載體,與全國(guó)30余所高校共建“GIS產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“GIS教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地”的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)聯(lián)合GIS產(chǎn)業(yè)企業(yè),為學(xué)生提供高質(zhì)量就業(yè),形成“產(chǎn)學(xué)研用”的人才培養(yǎng)閉環(huán)。
隨后現(xiàn)場(chǎng)交流中,方胡朝主任詳細(xì)講解了GIS行業(yè)與大數(shù)據(jù)行業(yè)市場(chǎng)就業(yè)崗位進(jìn)行優(yōu)劣分析,并對(duì)本科生如何高質(zhì)量就業(yè)給出了專業(yè)指導(dǎo)意見。武漢工程大學(xué)秦紅玉老師對(duì)中地?cái)?shù)碼此次認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)的精心準(zhǔn)備和實(shí)際效果表示滿意,對(duì)參與此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的中地?cái)?shù)碼工作人員表示感謝,未來(lái)期待更多校企合作認(rèn)知實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等人才共培項(xiàng)目,共同促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和學(xué)生行業(yè)認(rèn)知、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)與提升。在交流會(huì)間隙,校企雙方老師進(jìn)行了未來(lái)校企合作項(xiàng)目的探討和交流。


行業(yè)認(rèn)知講座及就業(yè)指導(dǎo)交流
此次認(rèn)知實(shí)習(xí),不僅是武漢工程大學(xué)踐行“理論+實(shí)踐”教學(xué)理念的生動(dòng)體現(xiàn),更是校企雙方深化合作、共育行業(yè)人才的重要舉措。未來(lái),雙方將繼續(xù)依托各自優(yōu)勢(shì),為數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)更多兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)人才,為行業(yè)發(fā)展注入新活力。